Considerações sobre o objeto de aprendizagem avaliado

Oi gente!

A presença da cibercultura em nossas vidas trouxe mudanças na nossa forma de nos comunicarmos e nos relacionarmos e a educação não pode ficar defasada, deve acompanhar essas mudanças também! As crianças e adolescentes já nascem inseridas nesse ambiente onde existe grande quantidade de informações à disposição e apelo aos sentidos, quando se deparam com uma sala de aula na qual o professor utiliza convencionalmente quadro branco e pincel, existe a possibilidade de haver um certo desânimo na aprendizagem.

Isso é observado entre os portadores de TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), que tem como características a baixa auto-estima e dificuldade de interação social devido à impulsividade. De acordo com Fialho (2005) eles apresentam inteligência média ou superior e sua atividade cerabral é diferente da maioria das pessoas ocasionando em transtornos de ordem pessoal, profissional e acadêmica.

Na busca de atender às necessidades do público que está acostumado com inovações tecnológicas foram criados vários objetos de aprendizagem. Estes expõem o conteúdo de forma dinâmica, lúdica e por vezes interativa, facilitando a compreensão de conceitos e estimulando a aprendizagem. Entre estes objetos posso citar: o BIOE (Banco Internacional de Objetos de Educacionais), o Portal do Professor e o Proativa.

O eu achei mais interessante foi o BIOE destacando o Conquista do Meio Terrestre e Adaptações é um software educativo que atende a vários níveis escolares: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação profissional, educação superior assim como as modalidades de ensino voltadas para jovens e adultos e educação indígena. Em especial destaco a animação sobre a cadeia transportadora de elétrons e outra sobre o controle de volume celular. Na primeira são identificados os principais componentes e mostra seu funcionamento na produção de ATP. Na segunda os processos de endocitose e exocitose são relacionados com o volume celular. Acho muito útil para os alunos entenderem esses detalhes que não podemos mostrar na prática.

Os objetos de aprendizagem são uma resposta dos educadores às mudanças trazidas pela cibercultura, e devem se renovar a cada dia para atender à demanda de informações que nos cercam.

FIALHO, F. A. P.; GARCIA, R. A. S.; TRAVASSOS L. P. Tecnologias de Informação e Comunicação Como Instrumento de Inclusão em Casos de Dificuldades de Aprendizagem. [on line]. Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Disponível em : <http://www.unioeste.br/prppg/mestrados/letras/revistas/travessias/ed_005/artigos/educacao/pdfs/TECNOLOGIAS%20DE%20INFORMA%C7%C3O.pdf>. acesso: 28 dez.2013.

Segue abaixo os endereços dos objetos de aprendizagem para vocês conferirem:

·         BIOE (Banco Internacional de Objetos de Educacionais) - http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/

·         Portal do Professor – (É necessário fazer inscrição) http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

·          Proativa -   http://www.proativa.vdl.ufc.br/

Avaliação de Objeto de Aprendizagem

O que é cibercultura?

Será que em algum momento passou pela sua cabeça viver sem os aparatos tecnológicos que nós tanto usamos? Você acha que poderia viver tranquilamente e desempenhar todas as suas atividades cotidianas sem dificuldades? Acho que provavelmente a resposta deve ser "não". Principalmente os adolescentes e jovens estão a cada dia mais envolvidos pelos avanços da tecnologia e imersos nesse ambiente inclusive para suas interações sociais.

A cibercultura é a cultura que surgiu com a utilização da rede de computadores, isso abrange formas de pensamento, atitudes, práticas e valores. As pessoas pouco a pouco são inseridas nesse contexto. O fundamento está em divulgar e receber qualquer informação em qualquer hora e lugar. O e-mail é um meio muito eficiente de troca de informações quando os interlocutores não podem sincronizar seus horários. Então cada um pode acessar sua caixa de mensagens no momento que tiver melhor disponibilidade. Através do e-mail podem ser trocados arquivos de texto, apresentações em Powerpoint, planilhas, fotos. músicas, diversos tipos de arquivos.

Outra forma de comunicação muito utilizada no ciberespaço são as redes sociais como Twitter, Facebook, Orkut. Nelas é possível criar chats com grupos de amigos, mandar mensagens quando os mesmos estão acessando a internet (on-line) ou mesmo quando não estão acessando (off-line).  É possível também trocar arquivos e compartilhar fotos, músicas, textos com grupos de amigos e até mesmo com desconhecidos. Existem jogos e diversos aplicativos de entretenimento para os mais diversos gostos.

As pessoas que estão mais inseridas no contexto da cibercultura estão mais abertas à tecnologia, e tendem a aceitar com facilidade as inovações tecnológicas. O apelo do ciberespaço está mais voltados para os jovens, mas também existe espaço para as pessoas mais velhas. A geração atual é fortemente influenciada pela cibercultura. Em todas as atividades que realiza ocorre a utilização de meios tecnológicos, seja para fazer uma pesquisa de endereço e telefone ou conversar com um amigo distante. Quando não havia os computadores as listas telefônicas eram mais utilizadas, no tempo presente os sites de busca estão desempenhando esse papel com maior frequência. A geração atual utiliza meios de comunicação que antes não existiam e hábitos que antes não eram observados. Isso também faz parte da cibercultura.

Agora para vocês um vídeo que retrata bem o que vivenciamos com a cibercultura...

                                      Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=qBHPqKzlbMM